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                    河南財經政法大學教務處關于組織開展2020年度本科教學工程專題研究項目立項工作的通知

                    2020年12月04日 11:35  點擊:[]

                    河南財經政法大學教務處

                    關于組織開展2020年度本科教學工程專題研究項目立項工作的通知

                     

                    教通字〔2020〕61

                    各教學單位:

                    為進一步推進我校省特色骨干大學建設,一流本科專業與一流本科課程培育和建設以及課程思政建設工作,繼續深化教育教學改革,不斷提高人才培養質量,按照2020年度本科教學工作計劃安排,開展本科教學工程專題研究項目立項工作,現將有關事項通知如下:

                    一、立項原則與條件

                    學校按照“擇優立項,寧缺毋濫”的工作總要求,遵循以下原則和條件開展立項工作。

                    (一)立項原則

                    1.針對性原則。項目要根據新形勢下我校教育教學發展過程中出現的新問題,提出具體的解決方案和實施辦法,進一步提升專業人才培養質量。

                    2.實踐性原則。項目提出的解決方案和實施辦法要切實可行,特別是要把項目付諸實施,在課程教學、教學管理和教師發展等方面取得顯著改進。

                    3.創新性原則。項目成果要體現時代要求,反應課程教學新理念、新方法、新技術,管理新途徑、新手段,教師教學新要求。

                    (二)立項條件

                    1.項目具有一定的前期實踐基礎,通過立項建設可進一步促進該項工作;

                    2.項目研究目標明確,思路清晰,方案可行,成果可預期;

                    3.項目研究成果具有一定的推廣價值,具有較強科學性和可借鑒性;

                    4.項目具有較強的研究力量,主持人僅限主持1項項目,項目參與成員限7人。

                    5.主持校教改項目或本科教學工程專題項目尚未結項的人員原則上不再申報,已立項資助過的項目不得重復立項。

                    二、立項項目和要求

                    立項項目擬分四類。第一類是課程教學范式改革研究與實踐項目,第二類是課程思政專題研究與實踐項目,第三類教學管理專題研究與實踐項目,第四類是教師教學發展研究與實踐項目。具體項目類別和要求如下:

                    (一)課程教學范式改革研究與實踐項目(24項)

                    課程教學范式是指在課程教學實踐中,教學共同體成員所秉持的信念與價值、采取的技術及形式、形成的特質及效果的總稱。課程教學范式改革旨在以現代教學范式的要求為基本參照系,對課程體系、教學內容、教學環境、課程實踐、考試方式、課程邊界、學生管理等進行系統改革,構建“課前”“課中”“課后”完整的教學體系,實現課堂教學效能最大化,切實提高人才培養質量。

                    每個項目資助1.5萬元,擬立項24項,項目研究周期為2年,研究項目題目為“《﹡﹡》課程教學范式改革與實踐研究”(其中﹡﹡”為課程名稱)。項目成果為:

                    1.課程教學改革實施方案;

                    2.該課程的課程標準;

                    3.每次課的課程教學設計;

                    4.該課程的系列知識點微視頻(每個錄像時長一般不超過10分鐘);

                    5.該課程泛雅平臺(或慕課及其它平臺)課程網頁建設資料完備(包括共享資源、討論、輔導、評價、反饋、作業、考試等環節);

                    6.該課程教學改革實踐效果。即查看該課程通過網絡課程服務平臺在一定時間內的瀏覽量,瀏覽者對該課程的評價、課程教學互動等;

                    7.項目組主持人網上注冊學習1門慕課,并拿到1門慕課證書;

                    8.課程教學改革實踐過程總結。

                    目前我校課程教學范式改革共分為翻轉式、混合式、協作探究式和其他創新性課程教學四個類型,按哪個類型進行改革和結項,具體參照《河南財經政法大學課程教學范式改革項目結項評價辦法(試行)》,見附件1。

                    申報的課程要具有課程覆蓋面廣、團隊合作能力強等優勢。在研究過程中,項目組老師要認真學習、研究課程教學范式改革的最新理念和所任教課程教學特點;院系應組織課程范式改革討論活動,加強教師之間、教師與管理者之間、教師與學生之間的溝通交流。

                    (二)課程思政專題研究與實踐項目(10項)

                    本部分以立德樹人為根本,充分發揮廣大教師課程育人的主體作用,深度挖掘各課程蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,使思想政治教育融入人才培養全過程,實現思想政治教育與知識體系教育的有機統一。側重于凝練專業課程中的思政資源,設計課程思政教學方案,課程思政效果評估,課程思政與思政課程同向同行等方面進行選題研究。

                    每個項目資助1萬元。共立項10項,項目研究周期為2年。項目成果為:

                    1.項目研究實施方案(或研究報告);

                    2.課程思政教學改革相關論文;

                    3.與項目研究相關的實踐活動。

                    (三)教學管理專題研究與實踐項目(5項)

                    該部分側重于從新文科、新工科、新農科建設、特色骨干大學建設、學分制教學管理改革、一流本科專業建設、專業結構優化與動態調整、勞動教育改革等方面進行選題,進一步提高學校教育教學管理水平。

                    每個項目資助1萬元。共立項5項,項目研究周期為2年。項目成果為:

                    1.項目研究實施方案(或研究報告);

                    2.教學改革研究論文,對相關教育教學管理具有指導作用;

                    3.與項目研究相關的實踐活動。

                    (四)教師教學發展研究與實踐項目(5項)

                    教師教學發展研究是指教師師德師風建設、教師個人成長和職業規劃、教師教學技能提升、教師心理壓力疏導,教師工作生活協調、教學團隊協同管理等方面的研究。

                    每個項目資助1萬元,擬立項5項,項目研究周期為2年。項目成果為:

                    1.項目研究報告;

                    2.教師教學發展相關研究論文;

                    3.與項目研究相關的實踐活動及配套成果。

                    可以上述三種成果方式中任意兩種方式結項。

                    三、遴選程序和時間安排

                    (一)教學單位初評。2020年12月21日前,項目組填寫《河南財經政法大學本科教學工程項目立項申請書》(見附件2),教學單位審核并進行初評,填寫《河南財經政法大學本科教學工程專題項目立項申請匯總表》(見附件3)。各教學單位要認真組織這次申報,做好項目之間的協調。

                    (二)教學單位推薦。2020年12月21日,各單位報送立項申請材料,需報送《河南財經政法大學本科教學工程專題項目立項申請書》(紙質材料一式3份)和《河南財經政法大學本科教學工程專題項目立項申請匯總表》(紙質材料1份),同時發送電子版至hncdjyk@126.com。

                    (三)學校專家組評審。2020年12月22-25日,學校組織專家組進行評審,確定校級本科教學工程項目,并在全校進行公示,公示時間為一周。

                    (四)立項結果公布。2020年12月31日前,下文公布立項結果。

                    四、項目與資金管理

                    (一)項目管理實行項目主持人負責制,具體負責項目的調研論證、方案設計、成果總結、實踐應用和經費使用等工作。項目組成員在立項建設期內原則上不允許變更,對因工作變動等原因不能繼續研究者,需報經學校同意。

                    (二)項目經費實行分批撥付,第一批撥付資助總額的50%,待項目驗收通過后再撥付50%。項目立項建設期內,無故不能完成研究任務或自行中止的項目,按規定予以撤銷,追回已撥經費。

                    (三)項目負責人收到經費后,應根據立項項目開支范圍,向學校提交項目經費預算。應按照學校有關財務制度,根據經費預算報告,本著勤儉節約的原則,合理使用項目經費,切實保證經費用于研究項目的各項支出,提高經費使用效益。

                     

                    附件:1.河南財經政法大學課程教學范式改革項目結項評價辦法(試行)

                    2.南財經政法大學本科教學工程專題項目立項申請書

                    3.河南財經政法大學本科教學工程專題項目立項申請匯總表

                     

                     

                              河南財經政法大學教務處

                                                       2020年12月4

                     


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