河南財經政法大學校外實踐教學示范基地建設標準（試行）

一級

指標

二級

指標

標準

1

設置

條件

1.1

社會聲譽

社會聲譽好。

1.2

實踐崗位

實踐崗位充足，每次能提供10人以上同時實踐的工作崗位。

1.3

師資隊伍

有穩定的合作單位實踐指導教師和學校實踐教學指導教師，且滿足需要。

1.4

經費支持

有穩定的經費，能滿足基地建設和實踐教學需要。

1.5

設施條件

食宿、實習實訓場地滿足學生實習實訓需要；有教師專用工作室，并配備電腦；存檔設施完備。

1.6

標識標志

簽訂有規范的基地合作協議，且懸掛示范性標識的基地標牌。

2

建設

與管

理機

制

2.1

建設機制

基地實行校、院（系）兩級建設。主管教學的副校長領導校外實踐教學基地建設工作，教務處為主管部門，負責制定建設和管理規章制度；院（系）負責制定基地建設規劃、實踐教學文件、實習管理制度、崗位考核標準等。

2.2

領導體制

基地實行院（系）與合作單位共同領導管理的體制，且完善、合理。

2.3

運行機制

基地實行指導教師負責的運行機制，負責實踐教學規劃、教學大綱的實施及學生在基地實習期間的學習、生活、安全等方面工作，機制運行好，有介紹在基地開展實踐教學的PPT專題片。

2.4

實踐機制

實踐機制完善。

2.5

管理制度

管理規章制度健全，教學文件齊備，各教學環節建立了符合要求的工作規范，能嚴格按規章制度落實。

3

實踐

過程

3.1

實踐目標

實踐目標明確、具體，與專業人才培養目標一致。

3.2

實踐內容

實踐內容豐富，符合實踐教學大綱要求。

3.3

實踐方式

能滿足實踐教學目標。

3.4

實踐狀態

持續有學生在基地實習實訓，短期、中期、長期實踐相結合。

3.5

實踐檔案

實踐活動記錄或實習日志記載詳實、完整、全面。

4

實踐

效果

4.1

教學評價

每年對基地實踐教學進行一次評價，綜合評價在90分以上。

4.2

學生滿意度

學生滿意度在98%以上。

4.3

實踐成效

實踐成效好，學生的應用能力得到極大的提高。